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首先,柯志松书记强调了“课程思政”建设工作的重要意义,鼓励每位教师结合传统文化、工匠精神、学科特色等,深入挖掘专业课蕴含的思政教育资源,把“育人”工作全面渗透到教育教学全过程,做到专业课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应,着力打造一批优质“课程思政”示范课。
(柯志松书记进行“课程思政”建设动员)
接着,王海霞老师介绍了“课程思政”示范课的申报认定流程,围绕“课程思政”教学设计、育人典型案例、PPT设计、教学视频录制等,分享了自身通过校级“课程思政”示范课认定的经验和心得体会。王海霞老师着重讲解了如何根据课程特点,选择课程与思政育人元素的结合点,通过“课程思政”教学设计,将立德树人渗透于教学各环节,实现春风化雨式的隐性思想政治教育。
(王海霞老师分享“课程思政”示范课申报认定经验)
最后,与会教师围绕“课程思政”示范课建设过程中遇到的问题展开讨论,共同探索解决办法。
据悉,为确保“课程思政”建设工作有序推进,工艺美术学院每个专业重点培育“课程思政”示范课2门,学院组建“课程思政”示范课建设团队,定期组织交流、研讨,全面提升课程育人水平。
END莆田学院工艺美术学院
排版艺匠网络文化工作室王伊菲
审核人黄维静
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