报名联系：王老师（同 　　一、污泥沉降比与显微镜观察结果的关系１４０

　　二、活性污泥ＳＶＩ与显微镜观察结果的联合分析１４２

　　三、通过生物相判断活性污泥状态的实例１４３

第六章　活性污泥法运行工艺判断实例分析１４５

　第一节　系统运行概况及基本参数１４５

　第二节　常见系统运行故障１４６

　第三节　常见系统运行故障原因分析１４９

　第四节　常见系统运行故障处理方案１５７

　第五节　系统运行效果评价及注意事项１６７

　　一、系统运行效果评价１６７

　　二、系统运行注意事项１６８

第七章　活性污泥法运行故障的应对方法１６９

　第一节　生化系统培菌启动困难应对１６９

　　一、生化系统培菌启动困难概述１６９

　　二、培菌过程及方法１７０

　第二节　活性污泥驯化问题分析１７８

　第三节　活性污泥浓度提升困难应对１８０

　　一、活性污泥浓度提升困难概述１８０

　　二、活性污泥浓度提升困难原因及应对方法１８０

　　三、活性污泥浓度提升困难时各控制指标的表现１８２

　　四、活性污泥浓度提升困难的处理对策１８２

　第四节　生化池浮渣、泡沫故障应对１８３

　　一、生化池浮渣、泡沫概述１８３

　　二、对浮渣、泡沫的预防及控制对策１９３

　　三、特殊例外情况１９５

　第五节　活性污泥随放流水漂出应对１９５

　　一、活性污泥随放流水漂出现象１９５

　　二、活性污泥随放流水漂出原因分析１９６

　　三、活性污泥随放流水漂出时各控制指标的表现１９８

　　四、放流水夹带颗粒物质现象的处理对策２０２

　第六节　活性污泥上浮应对２０３

　　一、活性污泥上浮原因分析２０３

　　二、活性污泥出现上浮时各工艺控制指标的表现２０５

　　三、活性污泥随放流水漂出现象的处理对策２０５

　第七节　丝状菌膨胀应对２０６

　　一、活性污泥丝状菌膨胀现象概述２０６

　　二、丝状菌与正常菌胶团的比较２０６

　　三、丝状菌膨胀判断要点２０７

　第八节　活性污泥老化应对２２２

　　一、活性污泥老化现象概述２２２

　　二、活性污泥老化判断要点２２２

　　三、活性污泥老化原因分析２２４

　　四、抑制活性污泥老化的有效方法２２５

　　五、活性污泥老化时与各工艺控制指标的关系２２６

　第九节　活性污泥中毒应对２２７

　　一、活性污泥中毒判断要点２２７

　　二、活性污泥中毒处理对策２２９

　第十节　活性污泥法运行各故障间的相互关联性２３０

　　一、多个活性污泥工艺运行故障并存表现及分析２３０

　　二、多个活性污泥运行工艺故障并存时对活性污泥的影响２３１

　　三、污泥运行工艺故障间有相互诱发作用２３２

第八章　生物脱氮除磷工艺控制２３３

　第一节　生物脱氮除磷概述２３３

　第二节　常见生物脱氮除磷工艺流程２３４

　　一、Ａ２Ｏ工艺处理流程２３４

　　二、ＳＢＲ工艺的脱氮除磷处理流程２３５

　第三节　常见生物脱氮除磷工艺控制２３６

　　一、脱氮各阶段控制参数２３６

　　二、除磷各阶段控制参数２４１

　　三、Ａ２Ｏ工艺中各控制参数的整体协调２４２

　　四、实践中脱氮除磷注意事项２４４

第九章　活性污泥法运行工艺故障处理方法交流实例２４６

　第一节　指导活性污泥法运行工艺故障实际案例２４６

　　案例１:某造纸企业活性污泥中毒的工艺分析和对策讲解２４６

　　一、背景信息２４６

　　二、工艺流程及现状说明２４６

　　三、系统运行过程中存在的主要问题２４７

　　四、针对系统现状进行的分析研究２４７

　　五、活性污泥中毒的成因分析２４９

　　六、活性污泥中毒的对策分析２５０

　　七、其他方面发现的异常问题及建议２５０

　　八、系统恶化时整个处理系统构筑物的所见和分析２５１

　　案例２:某制革企业难降解废水运行控制优化实例讲解２５８

　　一、背景信息２５８

　　二、该废水处理系统概况(指导前)２５８

　　三、系统现场图片(指导前)２５９

　　四、自述存在问题２６１

　　五、系统存在的难点２６２

　　六、异常状态分析２６３

　　七、指导目标及方向２６４

　　八、指导过程综述２６４

　　九、整个指导过程的总结２７０

　第二节　问答交流实例２７０

　　一、概述２７０

　　二、交流实例２７１

　第三节　看图问答交流实例３３７

第十章　工艺控制管理者素质提升概要３４８

　第一节　基础素质的具备３４８

　　一、基础素质和要求３４８

　　二、重视试验数据３４８

　　三、每天在现场需要做的工作３５０

　　四、实践工作中如何有效提高自身对专业知识的掌握３５０

　第二节　如何成为优秀的污水、废水处理工艺专家３５１

　　一、树立工作目标３５２

　　二、确定和强化理论知识重点３５２

　　三、通过实践不断验证自己的理论知识３５３

　　四、时刻保持求知若渴的状态３５５

　　五、量变到质变成为必然３５６

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