#三大体系#艺术学成为独立的学科门类9年来，学科专业设置和人才培养获得了很大的自主性和发展空间。学界对艺术门类各学科的性质、范畴、定位、研究方法以及学科的评价标准等问题不断进行思考和讨论。其中，中国工艺美术理论研究及其学科专业发展，也是学界不断反思和探寻的话题。

学科发展方向仍需深入思考

工艺美术学是研究工艺美术创作实践及其历史发展普遍规律和一般原理的学科或专业。在学科性质上，它不仅具有实践价值，而且同艺术学理论研究一样，注重从学理层面探寻工艺美术的发生、演进规律及本质特征。伴随当代科学技术和人文社会科学的发展，工艺美术的创作实践和理论研究有必要在科技和人文学科的进展中不断汲取养分，形成具有自身特色的实践和理论体系。

回顾新中国高等艺术教育的发展历史，工艺美术作为一门独立的学问或学科，其建立与发展上下起伏、历经变革。新中国成立初期，社会经济建设百废待兴，工艺美术不仅成为当时有利于国计民生和出口创汇的重要支柱产业，而且也是为国家培养急需实用技能人才的学科和专业，其产业发展及相应的高等教育都得到党和政府的高度重视。随着国家产业经济和文化建设的不断进步及高等教育资源的协调配置，工艺美术从年高等学校专业目录中的相关专业设置到年高等学校本科专业目录的重设，学科和专业设置的变化使得工艺美术面临构建学科体系和产学研结合等问题。如何进一步深化中国工艺美术的理论研究，发掘中华造物文化和传统工艺的当代价值，构建并丰富其知识框架和理论体系，迎合时代发展的需求，是新时期工艺美术研究和工艺美术学科建设的重要工作。

自20世纪90年代“艺术设计学”取代“工艺美术史论”至今，中国工艺美术的史论研究虽一直延续，但其教学和研究的整体弱化显然不可否认。与同样被冠以“学”字名的其他艺术类专业相比亦可见一斑，如美术史论改为“美术学”，但美术史论的教学和研究成果丰硕，且研究领域不断拓展。至少可以认为，工艺美术史论的研究和教学在艺术设计学科中的地位及取得的成果难以与美术史在美术学学科中的地位和所占比重相比。就美术史与工艺美术史的各自研究而言，中国工艺美术史的专著仍停留在学界已有的几本高质量的简史著作，且数量匮乏。而中国美术史方面的著述，从大部头的通史到断代史、专题史及个案的研究成果，无论从质量、体量和数量上都远超过工艺美术史的著作成果。因此，当下中国工艺美术史论研究成果的缺乏是不争的事实。如何继承中国工艺美术研究的学术传统，利用好中华优秀传统文化资源，面对中国当代工艺美术的现实问题，使之为学科建设服务，显然是当下工艺美术理论研究不可忽视的内容，也是工艺美术理论研究者的责任所在。

加强工艺美术实践类别的理论梳理

根植于传统优秀手工艺文化沃土的工艺美术，无疑是中国物质文化和精神文化软实力的载体。它不仅反映着中国古典艺术的精神和文脉，更是中国民众历史生活的写照，而且与绘画、音乐、雕塑等纯艺术相比，有更多的物质遗存和文化生态传承。中国民间手工艺等考工类文献著述可谓卷帙浩繁。考古发现和古代传世的大量工艺美术文物和民间传统工艺的活态传承，对于工艺美术研究而言，又是一笔巨大而丰富的实物研究资料。因此，中国工艺美术不仅是中华民族物质文化生活本身，也是中国物质文化和精神文化双重发展的重要组成部分，其特有的民族文化特征与世界其他国家和民族的工艺文化不仅有着迥然的区别，而且其大量亟待于挖掘和补充的生产工艺问题和历史文化现象，也成为中国古代和现当代工艺美术形态建构和历史书写的需要。

工艺美术学是不同工艺美术实践类别的理论梳理和学术探讨。在实际研究过程中，工艺美术史论研究势必要依托具体的工艺美术创作实践而存在。脱离了具体工艺美术类别的工艺美术研究也是难以成系统和体系的。因此，在工艺美术学的学科建设和理论研究中，既要注重综合研究，又要注意把握与具体的工艺美术类别的理论之间的关系，既要注重传统工艺文化中所蕴含的哲学、美学、艺术学等形而上的研究，又要

转载请注明:http://www.aideyishus.com/lkjg/3529.html